Per scuole ( primaria, secondarie di primo e secondo grado, istituti tecnici, centri professionali)

Questo percorso didattico prenderà avvio da una breve storia dell’abitare dell’uomo, analizzando i modi in cui nel corso dei millenni si è arrivati alle moderne abitazioni in cui oggi viviamo. Vedremo che il nostro modo di costruire crea notevoli problemi all’ambiente e a noi stessi come esseri viventi. Conosceremo alcune possibili risposte a questo problema.

• Principi guida della costruzione in cui siamo ospiti, analizzando le motivazioni pratiche e filosofiche che l’hanno ispirata (presentazione del responsabile della Casa).
• Fasi di costruzione dalla scelta del luogo, alle fondamenta fino ad arrivare alla casa finita (filmato).
• Materiali usati, il modo di utilizzo, la scelta degli impianti generali (riscaldamento, elettricità, ecc.).
• Visita esterna e ad alcune parti interne. Illustrazione del funzionamento della centrale termica.
• Ricostruzione di una porzione di parete della casa (lavoro di gruppo), o il modellino di un granaio (lavoro individuale).
• Merenda a base dei prodotti biologici dell’azienda: pane, frutta di stagione, confetture, miele, succhi.

Tratteremo inoltre i seguenti punti:

• Principi guida della costruzione in cui siamo ospiti, analizzando le motivazioni pratiche e filosofiche che l’hanno ispirata (presentazione del responsabile della Casa).
• La progettazione biodinamica, ovvero lo studio del sito come organismo vivente. I principi di fondo.
• La sezione aurea nella progettazione.
• La casa come organismo inserito in un contesto agricolo.
• Il legno come materiale da costruzione.
• Simboli e miti: una casa non è fatta solo di muri.

Bibliografia consigliata

• Capriolo G. Casa e salute Sanzogno Milano 1986.
• Capriolo G. La casa bioarmonica Xenia Milano 1997.
• Nastati E. Qualità dell’abitare Padova 1998.
• Omodeo Salè S. Architettura design e natura – progettare la sostenibilità. Ed.Nuove iniziative Milano 1996.
• Todd N. – Todd J. Progettare secondo natura Eleuthera, Milano 1989.